Programación del lunes 18 de mayo para Quinto y Sexto grado de Primaria.

CIENCIAS NATURALES
Cuido la diversidad del lugar donde vivo

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a proponer y a participar en algunas acciones para el cuidado de la diversidad biológica del lugar donde vives, a partir de reconocer algunas causas de su pérdida.

La biodiversidad se encarga de garantizar el equilibrio de los ecosistemas de todo el mundo; así que de las personas depende su cuidado y las condiciones en que se quiere vivir; por eso es importante realizar acciones para conservar en buen estado las selvas, bosques, matorrales, pastizales, manglares, lagunas y los arrecifes.

Te invito a que cuando te sea posible, investigues la biodiversidad del lugar donde vives y propongas acciones para contrarrestar su pérdida.

¿Empezamos?, ¡Tienes mucho que aportar!

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Ciencias Naturales de 5º, se explica el tema a partir de la página 50 y en el libro de 6°, puedes dar continuidad en “los temas del componente del ambiente”, en la página 66

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos conocerás las plantas que se encuentran en diferentes partes del país y los ejemplos que se dan para cuidar la biodiversidad.

Ecosistemas de México

Biodiversidad

Aprender a proteger la biodiversidad

En estos videos se plantean alternativas para el cuidado de la biodiversidad.

Proyecto autosustentable

Atlas de especies invasoras en la Reserva de la Biosfera Sierra Gorda

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: Ecosistemas de México, Biodiversidad y Aprender a proteger la biodiversidad.

1- ¿De qué manera puedes contribuir a promover y cuidar la biodiversidad?

De los videos: Proyecto autosustentable y Atlas de especies invasoras en la Reserva de la Biosfera Sierra Gorda.

2- ¿Qué acciones podrías llevar a cabo en tu casa? ¿Algunas podrían contribuir a cuidar la biodiversidad del lugar dónde vives? ¿Cómo podría ser viable?
Información adicional:

A continuación, te mencionamos algunos animales en riesgo de extinción en México por falta del cuidado de la biodiversidad:

Guacamayo rojo
Tortuga cagüama
Vaquita marina
Oso negro
Jaguar
Tapir
Ajolote

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no es así, no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

SOCIOEMOCIONAL
Lo que decido también afecta a los demás

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a valorar cómo tus decisiones y acciones afectan a otros y propondrás alternativas para mejorar aspectos de tu entorno.

La toma de decisiones a nivel individual se caracteriza por que una persona haga uso de su razonamiento y pensamiento para elegir una solución a un problema que se le presente en la vida; es un buen ejercicio para estimular las habilidades de analizar, reflexionar, comparar y valorar.

¿Quieres ser más asertivo al tomar tus decisiones?, comenzamos.

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás información para valorar cómo las decisiones y acciones que realizamos afectan a otros.

Y TÚ, ¿DE QUÉ LADO ESTÁS?

https://youtu.be/oHejiVLTP2U

#ActivaTuPoder para evitar el acoso escolar

¿Tú actúas? La nueva iniciativa de Activa tu poder

En este video verás la influencia de nuestras decisiones en las relaciones que establecemos con los demás.

El sandwich de Mariana

En este video escucharás una canción que te hará valorarte y te motivará a escuchar tu voz interior.

Scars to your beautiful

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: Y TÚ, ¿DE QUÉ LADO ESTÁS?, #ActivaTuPoder para evitar el acoso escolar y ¿Tú actúas? La nueva iniciativa de Activa tu poder.

1- Respecto a las situaciones de acoso escolar ¿por qué crees que hicieron esto?, ¿tú qué harías?

Del video: El sandwich de Mariana.

2- Mariana toma la decisión de llevar un sándwich extra para la niña, ¿Por qué crees que lo hizo? ¿qué piensas de eso?
3- ¿Cómo crees que influyen nuestras decisiones en las relaciones que establecemos con los demás?

Del video: Scars to your beautiful

4- ¿Qué te pareció?

Información adicional:

A continuación te mencionamos algunas de las decisiones más importantes de las que depende tu futuro:

Tu educación
Tu alimentación
Tus amigos
Tu relación con el medio que te rodea y con tu familia
Tu autoestima

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

EDUCACIÓN FÍSICA
Habilidades y capacidades físicas

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a incorporar y coordinar tus acciones motrices al diseñar y participar en propuestas y secuencias expresivas, individuales y colectivas, para actuar y reconocer tus potencialidades y superar los problemas que se te presenten con seguridad y confianza.

La expresión del cuerpo desarrolla habilidades motrices, conciencia corporal, habilidades expresivas y creativas y fortalece aspectos como la autoestima, la empatía, la actitud positiva y el trabajo colaborativo con tus compañeros.

¿Te gustaría poner a prueba tu potencial al regular y dosificar tu esfuerzo? ¡Adelante, a divertirse!

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás actividades motrices que te ayudarán a ejercitarte.

Capacidades y habilidades a través de un Circuito de Juegos Tradicionales

Habilidades Motrices básicas Profa. Esmeralda Nieves

En este video verás diferentes maneras de bailar una misma canción.

Earth, Wind & Fire – «Lets Groove»

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: Capacidades y habilidades a través de un Circuito de Juegos Tradicionales y Habilidades Motrices básicas Profa. Esmeralda Nieves.

1- Platica con tu familia sobre los juegos que practicaban cuando eran pequeños ¿Cuáles otros juegos tradicionales conocen?

Del video: Earth, Wind & Fire – «Lets Groove»

2- ¿Qué te pareció?, ¿pudieron seguir la canción?, ¿cuál de todos los pasos te gustó más?, ¿cuál te costó más trabajo?

Información adicional:

A continuación, te presentamos algunos beneficios del ejercicio físico para tu salud:

Aumenta la energía
Disminuye la tristeza
Controla los niveles de ansiedad
Aleja de tu mente el estrés
Oxigena tu cerebro
Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

LENGUA INDÍGENA
¿Cómo lo cantamos, cómo lo bailamos?

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a recrear un texto lírico de tu tradición, proponiendo nuevas estrofas o estribillo y conservando el sentido del texto.

La lírica se refiere a un género literario en el que el autor expresa sus sentimientos para despertar sensaciones parecidas a las del oyente. Su contenido se expresa en una forma poética, está compuesto por el hablante lírico, el objeto lírico, el motivo lírico y la actitud lírica.

¿Lo intentamos? ¡ánimo!, será todo un éxito.

Para explorar más sobre el tema, podrías consultar el texto “Las narraciones de niñas y niños indígenas y migrantes editado por la SEP-DGEI en el que encontrarás algunos relatos escritos por niñas y niños como tú, o si es posible busca en internet el video: «Tlali Nantli» Madre Tierra:

https://youtu.be/T6zPU5qVNiA

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás información sobre la diversidad cultural de los pueblos indígenas, expresada en sus costumbres y tradiciones.

Nahuas de Guerrero. Pedir por la lluvia

https://youtu.be/bY5VSdGfjek

Nahuas de Guerrero. Bailamos para que llueva. Los Cotlatlazin

https://youtu.be/GGYhahjf5gQ

Nahuas de Guerrero. Los Tlacololeros

https://youtu.be/yS8gyh0gl-I

Nahuas de Guerrero. Los chivos

https://youtu.be/w9OKkYq0Dxk

En estos videos se muestran algunas danzas, cantos y rezos de otras comunidades

Ventana a mi comunidad. Totonacos – Fiesta de mi pueblo

https://youtu.be/iI0pEN_GMEs

Ventana a mi comunidad. Tseltales – La fiesta de San Juan

https://youtu.be/3cW-7VArOyY

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: Nahuas de Guerrero. Pedir por la lluvia; Nahuas de Guerrero. Bailamos para que llueva. Los Cotlatlazin; Nahuas de Guerrero. Los Tlacololeros; y Nahuas de Guerrero. Los chivos.

1- Escribe una presentación para las canciones o danzas que hayas aprendido, si puedes hazlo en lengua indígena y procura utilizar un distinto.

De los videos: Ventana a mi comunidad. Totonacos – Fiesta de mi pueblo y Ventana a mi comunidad. Tseltales – La fiesta de San Juan.

2- ¿Cómo celebran las fiestas en tu comunidad?
3- ¿Qué es lo que más te gusta de las fiestas?

Información adicional:

En México los pueblos indígenas escuchan música, cantan y bailan en las fiestas de su comunidad. Su cultura es la principal herramienta que tienen para vivir, gracias a ella pueden hablar y comprenderse, convivir, trabajar y festejar con sus cantos y bailes regionales. Dentro de sus actividades culturales, se destacan los recitales de poesía, danza, música, oralidad y literatura en diversas lenguas indígenas.

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.