#AprendeEnCasa2 – 8 de septiembre – 6to Primaria

Programación del martes 8 de septiembre para Sexto grado de Primaria.

MATEMÁTICAS
De aquí hasta allá

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a calcular distancias reales a través de la medición aproximada de un punto a otro en un mapa.

Los mapas muestran las ubicaciones de un área en un formato condensado para la conveniencia del usuario. Si el mapa representa tan sólo un pequeño vecindario, cada parte de éste debe estar reducida para caber en una sola hoja de papel. La escala del mapa te permite saber por cuánto han sido reducidas las distancias, de forma que puedas calcular las distancias reales entre dos puntos del mapa. Para hacer esto, debes saber la distancia en el mapa y el factor de la escala.

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Matemáticas de 5º, se explica el tema a partir de la página 90, y en el libro de Matemáticas de 6° a partir de la página 26:

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5DMA.htm#page/90 y

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6DMA.htm#page/26

También te recomendamos explorar el Cuaderno de Trabajo para el estudiante “Vamos de Regreso a Clases”:

LINK

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos se te explicarán cómo se representan las distancias en los mapas y cómo calcular esas distancias reales.

Calculando distancias: paseo

Cálculo de distancias en mapas

Escalas en mapas. Mate, 5° Primaria

En este video encontrarás información para representar el mundo, la luna o el sistema solar a escala.

El sistema solar a escala

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: Calculando distancias: paseo, Cálculo de distancias en mapas y Escalas en mapas. Mate, 5° Primaria.

¿Por qué en los mapas se respeta la misma escala?
¿Qué pasaría si una parte del mapa se dibuja a una escala y otra …parte con una escala distinta?

Del video: El sistema solar a escala.

Explica con tus palabras, ¿cuál es la utilidad de la representación a escala de diferentes distancias reales?

CIENCIAS NATURALES
El bien comer para la salud

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a describir causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevención mediante una dieta correcta, el consumo de agua potable simple y la actividad física. El sobrepeso y la obesidad se entienden como la acumulación excesiva de grasa en el cuerpo, lo que se convierte en un factor perjudicial para la salud.

Se dificulta encontrar una forma sencilla de medir el sobrepeso y la obesidad en adolescentes porque su organismo sufre una serie de cambios fisiológicos a medida que van creciendo. Sin embargo, si consumes alimentos nutritivos mediante una dieta correcta, de agua potable simple y realizas actividades físicas, puedes prevenirlo. Recuerda que cada vez que comes algo sano, es darte una oportunidad de nutrir tu cuerpo.

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Ciencias Naturales de 5°, de la página 10 a la 25:

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5CNA.htm#page/10

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En este video encontrarás acciones concretas para prevenir y tratar el sobrepeso y la obesidad.

¿Cómo saber si tengo sobrepeso u obesidad?

En estos videos encontrarás información del plato del buen comer y sus beneficios, así como los daños del azúcar en tu cuerpo.

La dieta correcta

Cómo el azúcar afecta el cerebro

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

Del video: ¿Cómo saber si tengo sobrepeso u obesidad?

¿Qué es y para qué sirve el IMC (Índice de Masa Corporal)?

De los videos: La dieta correcta y Cómo el azúcar afecta el cerebro

De los grupos presentados en el video de la dieta correcta
¿Cuáles consumes?
¿Cuáles necesitas consumir más?
¿Por qué razón los azúcares no se encuentran en el plato del comer bien?

Sugerencia:

Puedes hacer una lista de los productos que encuentres en tu comunidad y que te puedan servir para fortalecer tus hábitos del buen comer.

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

ESPAÑOL
En primer lugar

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar la organización de las ideas en un texto expositivo.
El texto expositivo se caracteriza por explicar o presentar de forma ordenada, lógica y coherente, ideas o pensamientos. Predomina la función representativa del lenguaje; debe ser objetivo, claro y veraz.
¿Te gustaría organizar tus ideas para la construcción de un texto expositivo?

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Español de 5º, se explica el tema a partir de la página 38 y 76.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5LEA.htm#page/38

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5LEA.htm#page/76

También en el libro de Español de 6° página 124 Y 135:

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6LEA.htm#page/124

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6LEA.htm#page/135

También te recomendamos explorar el Cuaderno de Trabajo para el estudiante “Vamos de Regreso a Clases”:

LINK

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás diferentes exposiciones que hablan sobre el sistema solar.

La geometría del cielo. Aristarco Tedtalk

10 cosas que no sabías del Sistema Solar

Origen de la palabra tierra – ¡Curiosidades!

En este video encontrarás características y funciones principales de un texto expositivo.

El texto expositivo

https://youtu.be/9tEna6bVVug

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: La geometría del cielo. Aristarco Tedtalk, 10 cosas que no sabías del Sistema Solar y Origen de la palabra tierra – ¡Curiosidades!

Describe, ¿Cuáles son las características de cada una de las exposiciones?
¿Qué tipo de información aportan cada una?

Del video: El texto expositivo

¿Cuáles son las principales características de un texto expositivo?

Información adicional:

Los textos expositivos pueden ser de dos tipos, de acuerdo a su público:

Especializados. Son aquellos que requieren de conocimiento previo por parte del lector debido a la complejidad del tema, pueden ser las monografías o trabajos de investigación profesional.
Divulgativos. Son aquellos dirigidos a un público más amplio en el que no es necesario que el lector tenga conocimientos previos sobre el tema. Pueden ser las enciclopedias, los folletos ilustrativos o textos escolares.

HISTORIA
Grandes personajes de la historia universal: Albert Einstein

¿Qué vamos a aprender?

—SIN INFORMACION—

¿Qué hacemos?

¿Qué aprendimos?