#AprendeEnCasa2 – 4 de septiembre – Preescolar

Programación del viernes 4 de septiembre para Preescolar.

MUNDO NATURAL Y SOCIAL
¿Cómo evitar riesgos en el hogar?

Aprendizaje esperado: Identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la escuela, la calle y el hogar.

Énfasis: Situaciones de riesgo en el hogar.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás situaciones de peligro que pueden presentarse en casa y conocerás algunas medidas para evitarlas.

Hoy verás que un accidente es una situación que ocurre repentinamente y puede provocar lesiones. También, verás que los accidentes son altamente prevenibles si sigues unas sencillas medidas para cuidar de ti y de los demás.

Te darás cuenta de que en casa pueden suceder numerosos accidentes y, aunque todos en la familia pueden tener un accidente, son las niñas y los niños los que más los tienen.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella pueden ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

¡Observa con atención estas situaciones que pueden presentarse en tu casa!

1. “Medidas sencillas para prevenir accidentes en el Hogar”

2. “Prevención de Accidentes en el Hogar”

Ahora observa qué puedes hacer para que tu casa sea un lugar más seguro. Pide a quien te acompañe que pause el video en el minuto 09:33 y lo continúe en el minuto 15:10.

3. “PEPE 911 PREVENCION DEL DELITO”

Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano que te lo den, y busca imágenes que muestren a niñas y niños en una situación de peligro, observa las imágenes y platica con tu familia cómo pueden evitarse esas situaciones.

ARTES
¡Soy mimo!

Aprendizaje esperado: Representa historias y personajes reales o imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico, en dramatizaciones y con recursos de las artes visuales.

Énfasis: Representa personajes imaginarios con mímica.

¿Qué vamos a aprender?

Usarás tu cuerpo para representar personajes con mímica.

¿Sabías que existen diversas formas de comunicarnos con los demás? Podemos, por ejemplo, usar todas las partes de nuestro cuerpo y, sin hablar, expresar lo que pensamos o sentimos para representar historias o personajes.

Hoy verás cómo usar gestos y movimiento del cuerpo sin hablar, para representar acciones que otros puedan observar y reconocer. A esto se le llama hacer mímica.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella pueden ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

¡Observa el video, presta atención en cómo es ser un mimo, e intenta imitar los movimientos y las señas! ¡Diviértete con tu familia!

1. “LA MÍMICA CON EL PERRO CHOCOLO – Uno dos tres a jugar”

Presta atención a lo que vemos… ¡Mira muy bien!

2. “Pica-Pica – El Juego De Las Caras (Videoclip Oficial)”

En los siguientes videos, observarás obras de teatro que requieren de toda tu concentración. Observa todo lo que hace el actor y todos los detalles que se muestran para que entiendas lo que cuenta. Comenta con quien te acompañe qué crees que está representando el mimo.

3. “O mímico – Goiânia”

4. “Mapce?? Mapco – trainer (Marsel Maceau – Hollywood Palace 1966)”

En el Libro para las familias, pide a quien te acompañe que consulte las páginas 37 y 38, en ellas hay sugerencias para representar y actuar en familia.