Programación del viernes 5 de junio para Quinto y Sexto grado de Primaria.

CIENCIAS NATURALES
¿Por qué podemos respirar?

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a explicar la participación de distintos sistemas en el funcionamiento integral del cuerpo.

Es importante que sepas que el sistema respiratorio tiene como función principal captar oxígeno del ambiente y expulsar el dióxido de carbono. Las personas desarrollan un intercambio de gases esenciales para vivir, como parte del funcionamiento integral del cuerpo.

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Ciencias Naturales de 6°, se explica a partir de la página 11

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás información acerca de la importancia del sistema respiratorio en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

Buceo Libre – Marese Secades – EN ESPAÑOL

https://youtu.be/UlatfxzYVNA

Estos primeros “nómadas del mar” humanos ahora están genéticamente adaptados para bucear

El sistema respiratorio del cuerpo humano para niños.

El funcionamiento del sistema respiratorio

Pulmones 101. National Geographic en Español

En estos videos encontrarás información para profundizar sobre lo que pasa en el cuerpo y la función que cumple el sistema respiratorio.

¿Qué pasa en tu cuerpo cuando aguantas la respiración?

Los sistemas del cuerpo humano

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: Buceo Libre – Marese Secades – EN ESPAÑOL, Estos primeros “nómadas del mar” humanos ahora están genéticamente adaptados para bucear, El sistema respiratorio del cuerpo humano para niños, El funcionamiento del sistema respiratorio y Pulmones 101. National Geographic en Español.

¿Cuál es la función del sistema respiratorio en el cuerpo humano? ¿por qué es importante?

De los videos: ¿Qué pasa en tu cuerpo cuando aguantas la respiración? y Los sistemas del cuerpo humano.

¿Cómo interviene el sistema respiratorio con los otros sistemas, para el funcionamiento integral del cuerpo?

Información adicional:

Te sugerimos platicar con tu familia sobre el tema y establecer algunas recomendaciones para cuidar su sistema respiratorio de todos.
Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

EDUCACIÓN FÍSICA
Explorando mis habilidades y destrezas motrices

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a adaptar tus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en diversas actividades recreativas, para consolidar tu disponibilidad corporal.

La educación física es una disciplina que te ayuda a ejercitar tus capacidades, habilidades y destrezas motrices a través de rutinas y juegos que favorecerán tu desarrollo corporal.

Hoy te invitamos a que te pongas ropa cómoda y segura como pantalones cortos y zapatos deportivos, , que te permitan hacer movimientos amplios…¡diviértete!

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás propuestas para que ejercites tus capacidades, habilidades y destrezas motrices a través de rutinas y juegos.

Explorando mis habilidades motrices. Educación Física

Juegos motrices en casa. Educación Física

En estos videos encontrarás otros ejercicios de coordinación motriz.

Coordinación

Música y movimiento

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: Explorando mis habilidades motrices. Educación Física y Juegos motrices en casa. Educación Física.

¿Cómo te fue?, ¿lograste hacer algunos de los ejercicios?, ¿cuál vas a elegir para hacerlo con tu familia?

De los videos: Coordinación y Música y movimiento

¿Qué otra actividad puedes proponer con estos materiales o secuencias?

Información adicional:

Te sugerimos realizar estas actividades en familia. Recuerda, que es importante que realices estas actividades a tu propio ritmo. Busca un lugar en casa que te permita moverte sin golpearte, o romper algún objeto.

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con esos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

GEOGRAFÍA
¿Qué animales hay en otros continentes?

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a ver las diferencias en la diversidad de climas, vegetación y fauna silvestre en los continentes de América, África y Oceanía.

La fauna de América del Norte se destaca por tener los osos, bisontes, águilas, pavos y lobos; en Centro América se encuentran venados, jaguares, pumas colibríes y guacamayas. En Suramérica se albergan zorros, pumas, tucanes, nutrias, caimanes y cocodrilos, entre otros. En África existen camellos, cabras, elefantes, leones y búfalos. En Oceanía, el koala y el canguro son los más famosos.

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Geografía de 5°, ahí se explica el tema a partir de la página 63, también te puede ayudar tu Atlas de Geografía del Mundo

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás información sobre la diversidad de vegetación y fauna de los continentes de América, África y Oceanía.

Grandes Documentales HD | ???? África extrema: Etosha. El gran lugar blanco ????

7 animales de Madagascar que son únicos en el mundo

AUSTRALIA SALVAJE LA JUNGLA AUSTRALIANA, DOCUMENTALES DE LA 2, DOCUMENTALES DE ANIMALES, DOCUMENTAL

https://youtu.be/YqLc2y6DUL8

En estos videos encontrarás más información sobre la diversidad de vegetación y fauna.

SUDAMÉRICA (La Fauna en Los Ándes) – Documentales

https://youtu.be/vJtv6a5Sppk

ANIMALES del POLO NORTE y del POLO SUR – Animales de los POLOS

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: Grandes Documentales HD |África extrema: Etosha. El gran lugar blanco, 7 animales de Madagascar que son únicos en el mundo, AUSTRALIA SALVAJE LA JUNGLA AUSTRALIANA, DOCUMENTALES DE LA 2, DOCUMENTALES DE ANIMALES, DOCUMENTAL

¿Qué relación hay entre el clima y las características de la vegetación y la fauna?

De los videos: SUDAMÉRICA (La Fauna en Los Ándes) – Documentales y ANIMALES del POLO NORTE y del POLO SUR – Animales de los POLOS.

¿Qué semejanzas y diferencias hay entre las características de la vegetación y la fauna de América, África y Oceanía?

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con esos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
El lenguaje… imaginación, canto y movimiento

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer y valorar los recursos literarios de los textos poéticos y/o líricos que se expresan –como parte de su identidad- en la antigua y la nueva palabra.

El lenguaje poético se caracteriza porque el significado de las palabras y las expresiones puede tener más de un sentido o interpretación; es subjetivo, personal, figurado y muy utilizado en la literatura y en la poesía.

Te invitamos a escuchar, recopilar y registrar textos con esquema rítmico o lenguaje poético de algunas tradiciones, o que corresponden a diferentes gustos según la edad.

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Español de 5°, se explica el tema entre las páginas 84 a la 99:

En el libro de texto de Español consulta las páginas 158 y 169.

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás información para reconocer los recursos literarios de los textos poéticos y/o de la lírica popular o tradicional.

El Pueblo (Guidxi) | Cortometraje | Semillero Mitla, Oaxaca

La Palabra (Diidxa’) | Cortometraje | Semillero Zaachila, Oaxaca

Vitamina Sé. Cápsula 98. El poema tiene pies: cómo hacer poemas en voz alta

Vitamina Sé. Cápsula 115. El torito jarocho (Música) Poesía- Rimas

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

A partir de lo que viste en los videos, pregúntale a mamá, a papá, hermanos, o abuelitos:

¿Sí conocen algún texto de lenguaje poético o lírico propios de su lengua y cultura indígena?
¿Cuándo y cómo son utilizados?
¿Cualquier persona puede cantar o decir un texto lírico o poético?

Información adicional:

Por este medio nos permitimos felicitarte por todo el esfuerzo y dedicación para tu Aprendizaje en Casa, los que triunfan siempre deben su éxito a la perseverancia que muestran y tú eres uno de ellos. Nunca olvides que la excelencia académica no es una acción temporal, sino un hábito permanente.
Sigue practicando tu lenguaje, imaginación, canto y movimiento.

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con esos textos no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.