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#AprendeEnCasa – 21 de mayo – 2° de Secundaria

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#AprendeEnCasa Nivel Secundaria
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Programación del lunes 18 de mayo para Segundo de Secundaria.

FÍSICA
¿Qué es el magnetismo?

¿Qué vamos a aprender?

Analizarás fenómenos comunes del magnetismo y experimentarás con la interacción entre imanes.

¿Qué hacemos?

Aprenderás de otro tipo de fuerza con la que convives diariamente: el magnetismo.

El magnetismo está presente en muchos objetos y actividades de tu vida cotidiana, desde objetos sencillos como los imanes que pegas en el refrigerador, hasta los audífonos o radios que se utilizan para escuchar música, teléfonos o tarjetas bancarias.

Observa con atención el siguiente video para saber cómo funciona el magnetismo. Recuerda tener tus materiales a la mano para tomar nota de lo más relevante.

“El magnetismo y el modelo atómico”.

La energía magnética es un fenómeno físico por el que unos objetos ejercen fuerzas de atracción o repulsión hacia otros objetos.

El magnetismo tiene muchos usos, tanto en nuestra vida cotidiana, como en diferentes ramas de la tecnología.

Muchas de estas aplicaciones se deben a los efectos causados por la interrelación de la electricidad y el magnetismo. Observa el siguiente video para conocer más del tema.

“Generando electromagnetismo”.

Los electroimanes son imanes que funcionan cuando una corriente eléctrica pasa por un alambre enrollado llamado bobina.

La relación entre la electricidad y el magnetismo, hace posible el funcionamiento de muchos aparatos, y se seguirá aplicando en tecnologías cada vez más sofisticadas

Dinámica en familia.

Si te es posible y cuentas con los materiales necesarios, solicita el apoyo de tu familia y fabrica tu propio electroimán, para que experimentes con la electricidad y el magnetismo. En el video “Generando electromagnetismo”, minuto 5:50, se encuentran los materiales que necesitas y el procedimiento para poder elaborarlo.

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas.

Del video “El magnetismo y el modelo atómico”:

1- ¿Cómo se origina el magnetismo?
2- ¿Qué tienen en común materiales como el níquel, el hierro y el cobalto?
3- ¿Qué pasa con las propiedades magnéticas de un imán si lo dividides en varios pedazos?
4- ¿Qué es un imán?
5- ¿Qué tienen que ver los electrones con el comportamiento de los imanes?
6- ¿Cómo se representa el campo magnético?
7- ¿Por qué el vidrio, el plástico o la madera no tienen propiedades magnéticas?

Del video “Generando electromagnetismo”:

8- ¿Cómo explicas la relación entre la electricidad y el magnetismo?
9- ¿Cuál es la diferencia entre un imán y un electroimán?
10- ¿Conoces algunos aparatos o dispositivos que utilicen los electroimanes?
11- ¿Los imanes pueden producir corrientes eléctricas?
12- ¿De qué manera?

De la dinámica en familia:

Anota los hallazgos y observaciones que encontraste al elaborar tu propio electroimán, y de cómo te sentiste al realizar la dinámica.

Registra tus hallazgos, respuestas y experiencias de la dinámica. Si te es posible, toma fotos o videos de tu electroimán. Una vez que hayas concluido todo, guárdalo en tu carpeta, para que cuando regreses a la escuela, puedas compartirlos con tus compañeras y compañeros, así como con tu maestra o maestro.

Si quieres saber más sobre el tema, te recomendamos leer el libro: Maravillas y misterios de la ciencia, que forma parte del acervo de los Libros del Rincón de la Biblioteca escolar.


HISTORIA
Aprender a convivir mejor

LA SEP NO SUBIO INFO DE ESTA MATERIA

¿Qué vamos a aprender?

¿Qué hacemos?

¿Qué aprendimos?

MATEMÁTICAS
De la moda, lo que te acomoda

¿Que vamos a aprender?

Usarás e interpretarás las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un conjunto de datos.

¿Qué hacemos?

Aprenderás como utilizar las medidas de tendencia central, es decir, la moda, la media aritmética y la mediana.

En muchos sentidos es importante conocer cómo se comporta un conjunto de números, esto te ayudará a tomar decisiones. Por ejemplo: algunas empresas registran los datos de consumo de su producto y con base en las medidas de tendencia, pueden determinar la cantidad promedio que deben fabricar o el lugar en donde más se vende ese producto. Con esta información se puede elegir con mayor precisión las acciones que más convienen al negocio.

Observa con atención el siguiente video para introducirte al tema de la estadística. No olvides tomar apuntes de lo que consideres más importante.

“Introducción a la estadística: media, mediana y moda”.
Khan Academy.

LINK

Para saber qué es la desviación media y cómo se obtiene, observa el siguiente video.

“Cómo obtener la desviación media de un conjunto de datos”.

Ya con una mayor claridad de las medidas de tendencia central, observa el siguiente video para reforzar lo que has aprendido sobre la media, mediana y moda.

“Media, mediana y moda. Ejemplo”.
Khan Academy.

LINK

Estas medidas de tendencia central te serán de utilidad para comprender mejor los temas de actualidad que se muestran mediante gráficos en los medios de comunicación. Por ejemplo, la presentación de datos estadísticos de los países afectados por el COVID-19.

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas:

1- ¿Qué es la estadística descriptiva?
2- ¿Qué es la estadística inferencial?
3- ¿Cuál es la importancia de cada una?
4- ¿Alguna vez has visto o leído algún artículo o nota que hayas usado las medidas de tendencia central?
5- ¿En dónde has visto o usado la moda o la mediana?

Realiza las siguientes actividades:

6- Del video “Media, mediana y moda. Ejemplo”, resuelve en tu cuaderno el ejercicio que se plantea en el video, sobre hallar la media, mediana y la moda de un conjunto de números.
7- Busca y anota datos cuantitativos que sean atractivos para ti, y suficientes para que puedas obtener la media, mediana y moda. Finalmente, calcula cada una y anota todas las operaciones en tu cuaderno.

Registra todos tus ejercicios y respuestas. Una vez que hayas concluido todo, guárdalo en tu carpeta, para que cuando regreses a la escuela, puedas compartirlos con tus compañeras y compañeros, así como con tu maestra o maestro.

Si te interesa profundizar más en el tema, te recomendamos leer el libro “La sorpresa de los números. Un viaje al fascinante universo de las matemáticas”, de la autora Anna Cerasoli, con el que seguirás aprendiendo de manera amena.

Transmisión

Física

Historia

Matemáticas



#AprendeEnCasa - 18 de mayo - 2° de Secundaria

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Viviana González -

Soy Viviana, mami de Sofia y de Maia. Dueñas las 3 de F, nuestro amor y rey de la casa. Doula, Social Media Mom & WAHM. Este blog está online de manera ininterrumpida desde 2005.

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VivianaSoy Viviana y escribo en este blog desde el 2005. Mamá de Sofía (2005) y Maia (2010). Doula certificada, Social Media Mom, Escritora Freelance & WAHM.
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