Programación del lunes 11 de mayo para Quinto y Sexto grado de Primaria.

CIENCIAS NATURALES
Cuido la biodiversidad del lugar donde vivo

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a proponer y participar en algunas acciones para el cuidado de la diversidad biológica del lugar donde vives, a partir de reconocer algunas causas de su pérdida.

Las acciones para el cuidado de la diversidad biológica son todas las medidas cotidianas que puedes hacer para cuidar los ecosistemas y generar un impacto a nivel local y global.

¿Te gustará saber qué medidas puedes tomar para cuidar y proteger la biodiversidad?

Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Ciencias Naturales de 5º, se explica el tema a partir de la página 50

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos verás algunos de los paisajes de México y su cuidado.

COP13 de Diversidad Biológica, México 2016

México Megadiverso

En estos videos observarás algunas cápsulas sobre las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.

Pérdida de la biodiversidad: causas y consecuencias

Causas y consecuencias de la pérdida de la biodiversidad. Carlos Galindo

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: COP13 de Diversidad Biológica, México 2016 y México Megadiverso

¿Por qué es importante cuidar la biodiversidad?
¿Los seres humanos somos parte de la biodiversidad?, ¿por qué?

De los videos: Pérdida de la biodiversidad: Causas y consecuencias de la pérdida de la biodiversidad. Carlos Galindo

¿Cuáles son algunas causas y consecuencias de la pérdida de la biodiversidad en el mundo y en México?

Información adicional:

Recomendaciones para el cuidado de la biodiversidad:

Plantar una variedad de plantas en el jardín o patio de tu casa
Comprar productos orgánicos
Elegir alimentos con poca envoltura
Sembrar plantas que sean oriundas de tu zona
Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Lo que decido también afecta a los demás

¿Qué vamos a aprender?

Valorarás cómo tus decisiones y acciones afectan a otros, y a proponer mejoras en tu entorno.

El objetivo de toda decisión debe ser conseguir lo que se pretende pero no generando un problema mayor en el futuro. Si al tomar decisiones tienes en cuenta cómo afectan a los demás, será más fácil que los demás se percaten de lo mucho que los valoras.

Cuando tomes una decisión, prepárate para aceptar la responsabilidad por cada resultado. Si las cosas no funcionan, siempre es mejor haber tomado una decisión consciente que haber sido descuidado, ¡haz tu mayor esfuerzo!

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos obtendrás información sobre la manera en la que nuestras acciones afectan a los demás.

El otro par

Las buenas acciones y las malas acciones tienen efecto

En este video observarás una cadena de buenas acciones, así te darás cuenta de que tal vez has realizado acciones para ayudar a otros.

Buenas Acciones, buenos resultados.

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: El otro par y Las buenas acciones y las malas acciones tienen efecto

Puedes describir ¿qué te hicieron sentir los videos?
¿Qué piensas sobre el final de los videos?

Del video: Buenas Acciones, buenos resultados

Platica con tu familia las acciones que cada uno ha realizado para ayudar a otros y toma nota.

Información adicional:

Recomendaciones para la toma de buenas decisiones:

Identifica el peor escenario posible
Habla con un amigo o familiar
Obtén la mayor cantidad de información posible
Enumera todas tus opciones

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

EDUCACIÓN FÍSICA
¡Todos nos movemos!

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a adaptar tus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en diversas actividades recreativas, para consolidar tu disponibilidad corporal.

Por medio de la educación física puedes adquirir conocimientos respecto a los diferentes movimientos que desarrolla tu propio cuerpo. Los movimientos corporales buscan cultivar en ti el conocimiento y el progreso de tus propias destrezas y capacidades físicas. ¿Estás listo?

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás información para el desarrollo de capacidades y habilidades físicas.

Habilidades motrices básicas en casa

Educación Física en casa

En estos videos encontrarás otras actividades para el desarrollo de capacidades y habilidades físicas.

Educación física en casa para primaria

Las capacidades físicas básicas

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos: Habilidades motrices básicas en casa y Educación Física en casa.

De las capacidades físicas que se mostraron en los videos, ¿Cuál tienes más desarrollada? ¿En cuál debes trabajar más?

De los videos: Educación física en casa para primaria y Las capacidades físicas básicas.

¿De qué manera te ayudan las actividades propuestas en los videos a desarrollar tus capacidades y habilidades físicas?
¿Cómo te sentiste después de ejercitarte?

Información adicional:

Cualquier movimiento físico tiene un papel fundamental en el desempeño de tus actividades cotidianas y causan un impacto positivo en tu persona, en tu familia y en la sociedad.

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

ESPAÑOL
Cuenta la leyenda…

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a distinguir elementos de la realidad y le fantasía en las leyendas.

Una leyenda es un relato que se transmite por tradición oral, el cual combina elementos reales con elementos imaginarios, enmarcados en un contexto geográfico e histórico. Se compone de un título, inicio, desarrollo y final.

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos:

En estos videos encontrarás elementos de realidad y fantasía en leyendas.

La leyenda de la Llorona – México 2012

La leyenda de la Calle del Niño Perdido (ahora Eje Central)

La leyenda de cempasúchil

En este video encontrarás algunas características, estructura y tipos de leyenda.

¿Qué son las leyendas? ¿Cuáles son sus características, estructura y tipos? (Con ejemplos)

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los vídeos: La leyenda de la Llorona-México 2012, La leyenda de la Calle del Niño Perdido (Ahora Eje Central) y La leyenda de cempasúchil.

Escribe en tu cuaderno aquellos elementos que identificaste en la narración como producto de la realidad y cuáles elementos de la fantasía.

Del video: ¿Qué son las leyendas? ¿Cuáles son sus características, estructura y tipos? (Con ejemplos)

Escribe algunas razones por las que consideras que una leyenda se nutre de elementos surgidos de la realidad y de la fantasía.

Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos, así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.