Programación del lunes 4 de mayo para el nivel Preescolar.

MATEMATICAS
Veo círculos y ¿qué más?

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás formas geométricas en objetos de uso diario.

¿Sabías que algunos objetos que se encuentran en la casa, la escuela, el parque, el museo y otros lugares, tienen formas geométricas?

¿Qué figuras geométricas conoces? ¿Cómo son? ¿En qué cosas que usamos diario identificas figuras geométricas? Para responder estas y otras preguntas, observa realiza las actividades siguientes.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella pueden ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

¡Observa y disfruta!

1. “Las formas geométricas | Canciones infantiles | Aprende a dibujar”

2. “El círculo. Adivina las formas para niños. Figuras geométricas. PequesAprendenJugando”

3. “Cuentos Infantiles – Del Círculo que se cayó de una camiseta de lunares”

¿Qué aprendimos?

¿Te fijaste qué figuras geométricas podemos encontrar en diversos objetos? ¡Observa muy bien a tu alrededor y responde las preguntas!
¿Qué otros objetos, distintos a los que viste en los videos, identificaste en tu casa? Haz una lista. Pide que alguien te ayude a escribir.
¿Cuál es la figura geométrica que más encuentras en los objetos?
¿Podrías dibujar un objeto utilizando figuras geométricas? Inténtalo. Para más ideas, ve el siguiente video hasta el minuto 06:26.

“Formas geométricas – Dibujos a partir de figuras geométricas – Videos para niños”

¡Ahora echa a volar tu imaginación y haz tu propio dibujo!

Guarda tu trabajo en tu “Carpeta de experiencias” y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide ayuda a mamá, papá o a un adulto cercano para que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.

Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano, que te lo den y busca otros objetos o personajes con forma de figuras geométricas.

SOCIOEMOCIONAL –
VALORES
Me esfuerzo

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás que hay ocasiones en que algo nos motiva y si nos parece difícil de lograr, podemos elegir entre no hacerlo por miedo, o buscar apoyo y lograrlo.

Hoy verás qué pasa cuando lo que quieres hacer parece muy difícil y te ves tentado a no hacerlo por miedo. Es muy importante intentar una y otra vez, persistir y, en caso necesario, pedir ayuda para lograr lo que queremos. Para descubrir esto y más, realiza las actividades siguientes.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella pueden ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

En este video encontrarás un reto para ti, pide a quien te acompañe que empiece el video en el minuto 01:23 y lo termine en el 02:18.

1. “JUEGOS MENTALES PARA NIÑOS / Agilidad mental para el cerebro”

¡Qué interesante! ¿No te parece? Ahora ve cómo la persistencia hace que se logren las metas. Primero con la historia de un chivo que quería andar en bicicleta.

2. “CriCri El Chivo”

Ahora conoce a la gallinita que quería ver el mar.

3. “LA GALLINITA QUE QUERÍA CONOCER EL MAR”

https://youtu.be/YRM4mB5mKgE

¿Qué aprendimos?

Comenta en familia el último video. Apóyate en las siguientes preguntas:

¿Qué hizo la gallinita cuando llegó al mar?
¿Cómo habría sido su vida si no se hubiera decidido a dejar el gallinero?
Cuéntale a alguien de tu familia qué te gustaría aprender o qué lugar te gustaría conocer y dibújalo.

Guarda tu trabajo en tu “Carpeta de experiencias” y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide ayuda a mamá, papá o a un adulto cercano para que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina de tu trabajo o atrás de él.

Si tienes tu álbum de preescolar de tercer grado en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano, que te lo den en la página 36, actividad “Haz uno igual”, ¿podrás hacer lo que se pide?